营造员工相互培训和指导的文化

导师在获得授权并肩负帮助新员工找到立足点的使命时，不可避免地会感到参与、重视和信任。导师自然会成为焦点，曝光是一种行之有效的识别人的方法。认可等于额外的职业机会。

反过来，受训者将感受到与他或她的导师和整个组织的直接联系。从第一天起，他或她就会感到被投入、关心、参与和欣赏。辅导工作向员工表明他们受到重视。这是一个让快乐的员工充分发挥其潜力而不离开的秘诀。

新员工完成传统的初始企业培训后，应进入入职流程的导师/学员阶段。这个过程应该超越典型的动手/工作影子方法，在这种方法中，他们看着处于类似职位的人完成工作，然后复制他们所看到的。新员工应该有一个主要的导师来照顾他或她的整体进步，但每个部门也应该有一个联系人或小型导师。导师小组应定期开会，汇报员工的进步以及其他领域的机会或培训需求。

初级导师应与受训者分享有关其特定部门的工作和组织核心价值观的基本信息。初级导师还应该讨论他们个人在他们的职位上做什么，他们最喜欢公司的什么，以及他们如何为公司的成功做出贡献。

跨部门的接触和指导也是关键。让新员工在组织的每个部门都花时间，即使他们永远不会在这些领域工作。这种类型的体验将确保学员可以看到所有部门如何相互支持，并了解每个部门对确保公司成长和成功的重要性。