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新的学习生态系统比以往任何时候都重要

文章 (9) 2021-02-01 09:50:05

甚至在这一全球大流行之前,我们就面临着最脆弱的公民的社会(行动)动荡的严峻问题。自1979年以来,最富有的美国人的收入增长速度是最底层的10%人口的四倍,从而加剧了不平等现象。在全球范围内,经济合作与发展组织(OECD)国家中收入最高的10%的收入比收入最低的10%的收入高出十倍。再加上自动化程度的提高和技术的进步,经济学家已经疯狂地试图控制即将发生的大量失业,特别是对于低薪工人而言。

那是那时。现在是

如今,令人担忧的未来工作-大量的工作报废和失业-已成为我们的现在。

与2008年的大萧条不同,冠状病毒造成的经济破坏正触及每个美国人。对于许多人来说,是深不可测的。我们的情况表明,数以百万计的失去和失去工作的人不能仅仅利用他们新发现的“假”来发展新技能。他们的重点将放在生存和找到新工作上。

刺激检查和增加失业救济金是一个起点,而不是万灵药。他们只会缓解近期的生存困境。失业的工人需要明确的方向,才能在不断发展的领域中扮演好角色。他们需要获得正确的信息,指南,全面支持和有针对性的教育,以帮助他们了解和填补技能差距并继续前进。

现在,比以往任何时候都更加挣扎的工人没有时间去猜测有限的选择,或者绕着死路走弯路。他们需要相信自己可以取得进步。

为了使更多的人在未来的工作中蓬勃发展,社区和雇主,教育者和政策制定者应以不同的方式动员起来,共同努力,以工作学习者的需求和生活经验为中心,设计一个新的学习生态系统。

新的学习生态系统的概念是一种建设性的心理模型,使我们能够拆除K-12教育,中学后教育和劳动力培训的多个零散孤岛,这使太多成年人步履蹒跚,无法获取相关信息,资金,建议,支持和技能培训,他们需要在生活中取得进步。

任何新的学习生态系统都必须基于以下五个指导原则:

● 可导航。人们需要对当前和未来的就业市场有一个宏观的了解,包括根据他们的兴趣,技能,过去的培训和经验向他们开放的所有职业道路。导航将为成年人提供更好的信息,以指导他们通过复杂的系统,并进行更好的评估,以帮助他们理解自己的技能和经验,并弄清楚如何将其能力转化为更好的工作。

● 支持。为了始终专注于他们的教育和职业目标,学习者需要全面的支持(无论是个人还是技术支持),以帮助他们克服障碍并管理多项承诺和相互竞争的优先事项。更好的支持服务将促进所有在职学习者的成功,从他们的探索开始,一直到他们的新工作生涯和随后的职业转变。

● 目标明确。学习者需要获得适合他们需求的针对性教育:正确的技能,正确的途径,在正确的时间。他们还需要知道,他们选择的教育将是值得的投资-并明确向潜在的雇主传达价值。更加精确和相关的学习经历不仅必须提供知识,还必须提供使学习者做好工作准备的人员和技术技能,专业网络以及动手实践。

● 集成。工作的学习者需要时间,资金,信心和资源,才能在 其现有职责之外兼顾教育和培训。 集成的收入和学习将通过提供更好的资金选择,结合学习和工作的新机会以及理想情况下更具可移植性的收益,减少教育摩擦并实现升学。

● 透明。招聘过程必须公正,公开,公平,以使求职者能够证明自己的能力和技能。当技能成为就业市场的主要货币时,证书或学位要求将不再忽视合格的求职者。最终,透明的招聘将减少证书的偏见,并使公司与更多样化的应聘者建立联系,这些人已经证明他们具备进行下一步工作所需要的东西。

这场危机向我们展示了我们所有人之间的联系。从全球供应链到各国之间的数据共享以挽救生命,没有什么可以孤军奋战了。教育也不例外。

一个新的学习生态系统将把所有这五个指导原则放在一起,以确保所有人,特别是我们最脆弱的工人,都能重返工作岗位。

 

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