将培训提升到一个新的水平

衡量很重要的另一个原因是：它可以帮助我们摆脱“无用的学习”。简而言之，它是永远不会被使用的学习。跨多个组织的各种研究表明，废弃学习占所提供学习的 45% 到 85%！那么你的废品学习号码重要吗？绝对地！因为如果你知道这个数字，你就可以做些什么。

至少有 15 件事会导致废弃学习。以下是其中六个：

1. 培训不是解决方案。我们多久彻底检查系统、政策和程序、招聘、安置和辅导，作为解决绩效问题的可能性？将培训作为解决方案花费最多的时间和金钱——尤其是在它不能解决性能问题的情况下。

2. 经理敬业度差。当管理者不关心他们选择谁接受培训以及他们如何支持他们使用他们学到的东西时，废旧学习就会飙升。

3. 内容块太大。当我开始与新客户合作时，我们发现平均内容块为 45 到 65 分钟。理想的内容块是 20 分钟或更短。

4. 没有重访策略。很多导师复习，但很少复习。复习是指教师再次覆盖内容（参与者停止听，因为他们已经听过）。重访是指参与者自己查看关键内容块——这会提高保留率并增加能量。

5.无转移策略。转移不是偶然发生的；它按计划发生。在培训之前、期间和之后必须进行一些事情，以减少废旧学习——并最大限度地在工作中使用知识和技能。贵组织的经理目前如何准备人员参加培训？您如何让管理人员与参与者进行培训前对话，以最大限度地提高他们在课堂上的注意力和参与度？您在课堂上提供了多少反思时间，以便参与者可以制定行动计划，将知识和技能应用到工作中？这些只是一些考虑因素。

6. 没有行动计划。如果参与者没有计划如何在课后使用他们在工作中学到的知识，他们很可能在回到工作岗位后没有时间制定计划。