我们可以培养更好的非正式学习者吗?

文章 (25) 2021-07-23 08:30:06

这里有一个关于你的个人问题:你呼吸顺畅吗?“嗯,当然,”你可能会想。然而,您所要做的就是参加瑜伽课,发现还有更多呼吸方式。用于缓解压力的箱式呼吸、用于深度放松的海洋呼吸、清洁呼吸等等。如果这还不够,您可以购买工具来支持改善肺部周围的肌肉。

以类似的方式,我们几乎都认为自己是快速学习者。但是我们怎么知道我们或我们组织中的任何人实际上是工作中的优秀学习者?在工作中学习的部分挑战是,我们已经对我们必须实现的目标感到不知所措。受薪工人的平均每周工作时间为 49 小时,但仍然会感到落后。尽管培训行业非常注重非正式学习,但我们几乎找不到组织帮助人们成为更好的非正式学习者或我们所谓的即时学习的证据。

在正规学习方面,德克萨斯大学等地推出了成功的发展计划,通过教授他们学习技巧来帮助低收入学生提高毕业率。如果大部分学习都发生在工作中,作为培训行业的专业人士,我们应该通过帮助他们在工作中更好地学习来提高人们在工作中的成功率。我们认为是时候培训人们成为更好的学习者了。

我们新书“伸展:如何为明天的工作场所证明自己”的前提是每个人都可以通过使用我们在书中列出的实践和策略来延长他们的保质期。以下是人们可以在日常工作中使用以了解更多信息的一种策略“延伸”的简短摘录:

根据哈佛大学的研究人员的说法,我们可以从以下三种立场之一来处理我们的工作:完成、表现或发展。我们采取的立场将影响我们在任何特定情况下的学习程度。

在完成状态下,我们的主要目标是完成任务或工作。我们只需要把它从我们的待办事项列表中删除,而不是寻找任何额外的挑战。如果有任何学习发生,那是有些意外的。

表现立场的风险要高一些。在这里,您更关心高质量的结果,并且可能会用新的挑战来推动自己。克服这些挑战会导致学习,即使它可能不是一个有意识的目标。

在开发的立场上,你关心的是把任务完成得非常好,并在未来利用你学到的东西做更好的工作。

例如,假设您负责主持会议。在完成的立场上,您将使用在您的组织中例行召开会议的常设议程或格式,或者甚至更少。您只想将会议从待办事项列表中删除。

在表演立场上,您可能会考虑如何让会议对房间里的每个人都更有效和更有意义,并考虑一些以不同于其他人的方式召开会议的方法。因为您已经对如何更好地召开会议进行了一些思考,所以您将有更好的机会学习新知识。

在第三个立场——开发——你可能会做一些研究来找到有效会议的方法,与以举办精彩会议而闻名的人交谈,并在其他会议上更加关注人们正在使用或不使用的流程为有效的会议而努力。也许您会参加在线课程或注册 MOOC(大规模开放在线课程),了解如何举办有效的会议。无论是否接受过正式培训,采取这种立场都可以让您从经验中学到更多。

如果您对某个内容领域或任务不熟悉并已决定采取开发立场,那么获得一些指导可以加快您的表现。在一项针对软件工程师的研究中,与更有经验的开发人员就该任务进行 15 分钟的简单讨论有助于显着提高性能。你能找到可以帮助指导你的人吗,特别是如果你承诺只使用他们 15 分钟的时间?

当然,我们不可能以开发的姿态来处理我们所有的工作。另一方面,如果你以完成的姿态来处理你的所有工作,你就不太可能快速学习并从经验中获得真正的价值。你在你的领域慢慢失去优势的风险会增加。关键是找到一个平衡点。尝试选择一些您认为有机会学习某些技能或能力的工作任务,以确保您不断成长。将发展立场应用于战略领域,并观察您积累的知识和技能,这些知识和技能将在未来获得回报。

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