为什么要由你来决定你的训练是否是微训练

文章 (34) 2021-07-23 08:29:24

微学习在过去几年中越来越受欢迎。在谈论它时,关于它是什么的问题并不多——它是可以按需消费的小而集中的学习爆发。然而,持续强调这种方法的问题是没有关于持续时间的标准化。有人说它是 60 秒或更短,而另一些人则认为它是 4 到 6 分钟长。然而,问题就在这里:人们过于关注形式与功能。

微学习的好处
微学习在当今劳动力的学习质量中发挥着重要作用,因为它比加载的 PowerPoint 和长视频等信息量大的内容更具消耗性。但是,重要的是要记住学习的目标,即创建和传播培训,为人们提供完成工作所需的一切。这意味着将规则和启发式放在一边,更少地关注某件事的定义长度,而更多地关注一个人的观众。

如何创建引人入胜的内容

因此,如果学习者更愿意参与更长的时间,需要做些什么来确保他们不会停止?首先,了解目标学习者是谁。关于培训内容最常见的抱怨之一是它不是正确的信息。一些工作是确定某物的正确大小,但首先应该是拥有正确的内容。它是否相关、有用和可操作?这些都是要问的重要问题。

保持事物的不断变化。将动画视觉效果和测验等互动元素集成到培训视频中。后者尤其重要,因为它们可以帮助加固材料,还可以确定需要更多支持的地方。或者它甚至可能比这更简单。带有可点击目录的视频使内容可自定义。如果学习者已经知道一些东西,他们可以快速通过或完全跳过它。在他们需要更多细节的情况下,他们也确切地知道去哪里寻找。

当在微内容和多页文档之间做出选择时,您的学习者将倾向于更容易使用和理解的那个。虽然人们对所有“小”事物都着迷,但实际上,有些事情确实需要更多。正是在这些情况下,培训师可以自由定义微观的含义。如果您能在不到一分钟的时间内以有意义的方式传达信息,那就太好了。如果创建一个中间版本更有帮助,也不要害怕这样做。当您需要满足多个细分受众群时,这尤其有用——每个人都应该感到被包括在内。

总之,定义适合您的组织培训的微学习。这种方法是有时间和地点的,但也有可能需要替代方案的情况。直到作为一个行业我们就它是什么和它不是什么达成一致之前,请注意内容应该足够长,以强制实施积极的行为改变——这对您和您的员工来说是双赢的。

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