吸引学习者的 10 个技巧

文章 (34) 2021-07-17 22:13:21

您是否曾经为课堂提供便利并看着您的学习者发现他们凝视着外太空?就在您认为自己已经创建了完美的培训计划或 参与活动时,您发现您的学习者仍然不感兴趣。如果学习者注意力不集中,那么他们将如何学习和吸收信息?教师必须找到一种方法来保持课堂的趣味性,让学习者能够接受呈现给他们的信息。

几十年来,教育工作者一直在尝试新的教学策略,以使学习者保持警觉并让他们对学习感到兴奋。虽然有些策略失败了,但已经发现其他策略是有效的。以下是一些需要牢记的提示:

1. 将神秘融入你的课程
当我们不知道会发生什么时,学习是最有趣的。当我们把它变成一个谜时,学习也会很有趣。下次计划课程时,尝试每天向学习者提供新线索,直到课程的最后一天。您可能会发现学习者实际上很期待发现他们将要学习的内容!

2. 不要重复课堂材料
复习课堂材料是可以的,但不要重复,因为这会让学习者感到无聊。相反,玩 复习游戏 并确保以新的方式呈现材料。

3. 创建课堂游戏
游戏是保持课程趣味性同时获得乐趣的好方法。想想“危险!” 或“财富之轮”,例如。

4. 给学习者选择
选择可以成为强大的动力,因为它有助于培养学习者的兴趣。研究表明,当教师制定有效的选择时,它会给学习者一种控制感、目标感和能力感。通过让学生有机会选择他们将要学习的内容或方式,您正在培养学生的兴趣,这是一个很好的动力。

5.利用技术
技术是保持课程有趣的好方法。与其站在房间前讲课,不如尝试使用智能板。与其让学习者 在课堂上相互进行 合作学习活动,不如尝试通过视频会议连接到另一个教室,以协作完成小组工作。

6. 不要把教学看得那么认真
成为一名有效的讲师是一项重要的工作,但这并不意味着我们必须如此认真地对待它。放松一点并承认学习者可能与我们有不同的兴趣或学习风格。偶尔自嘲一下是可以的,找点乐子也是可以的。

7. 使课程具有互动性
在传统的教室里,教师站在教室前向学习者讲课,他们一边听一边做笔记。我们都知道这种教学方式很无聊,而且已经存在了几十年。相反,通过让学习者参与到培训的各个方面来使培训具有互动性。

8. 将材料与学习者的生活联系起来
建立与人们正在学习的现实世界的联系将使他们更好地理解为什么他们需要学习我们教给他们的东西。如果学习者不断问我们为什么他们需要学习某些东西,我们应该给他们一个真实的答案。这将帮助他们了解他们必须学习他们正在学习的东西,以便他们的未来。

9. 翻转你的课程
自从“翻转”一词于 2012 年进入教育界以来,翻转课堂一直在获得可信度。人们可以在家中学习新信息并来培训和利用课堂时间进行批判性思维活动和强化概念的想法是闻所未闻的的。但是今天,许多促进者正在使用这种策略并获得惊人的结果。

学习者现在可以按照自己的节奏工作,并在课堂上以更具互动性、更有意义的方式与同龄人互动。

10.跳出框框思考
做一些完全不同寻常的事情。当我们尝试新的和不同的东西时,学习者很有可能会高兴地做出回应,而不是失败。学习不一定要无聊才能有效。当内容以各种不同的方式呈现给他们时,人们总会发现学习更有趣。

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