'); })();

在线教育有望帮助个人取得进步

销售 (26) 2020-11-18 11:15:52

随着世界急于寻求立足点,人们已经开始寻求高等教育来寻求下一个机会和稳定性。在线教育提供者有机会帮助个人度过难以解决的危机,并在身体疏远的时候提高技能。对于数百万正在考虑如何继续其教育的人们而言,为个人创造价值的在线学校比以往任何时候都更为重要。

1.在线和非传统教育正在引起人们的兴趣
早期的数据表明,在重返学校时,学生会产生新的兴趣模式。

成人学习者对在线学院和大学的兴趣大大超过了传统的实体选择。

如今,在线产品的数量和质量与上次衰退明显不同。这意味着学生拥有更多选择,从参加大型非营利性和公立大学到更快更便宜的最后一英里培训计划。

目前尚不清楚哪种程序需求最大。经济衰退越短,使学生迅速进入就业市场的短期课程越有可能获得吸引力。经济衰退持续的时间越长,学习者在等待市场复苏时就更有可能选择多年课程。需求也会随着行业的变化而变化,因为经济的一部分,例如医疗保健,将保持稳定并继续雇用。

2.在线节目的新观众
曾在实体学校就读的学生正在考虑推迟入学或参加在线课程。

传统学校正争先恐后地过渡到远程学习。尽管他们现在通过了一些考试,但物理距离持续的时间越长,越多的学生会期望获得强大的在线课程。可以提供丰富,有价值的学习经验的已建立的在线计划将受益。

学生将注册各种在线课程。一些学生将注册在线课程,该课程与传统的实体学校建立合作伙伴关系。对于流离失所的学生,这些伙伴关系将在最合理的情况下促进无缝转移回校园。流离失所的学生也可以在网上实习或参加间隔年计划时做兼职的在线课程。

学生们还将寻找更实惠的课程,因为当他们仅限于远程学习时,他们不想花很多钱在实体校园里体验。

3.在线学校需要创新和交付
在这个历史性的十字路口,在线学校需要与学生见面。为什么学生寻求教育在他们选择哪种类型的教育机会中起着至关重要的作用。学校需要认真创新,以帮助学生找到合适的人选。

在“选择大学:如何在您的一生中做出更好的学习决策”中,我们确定了促使学生选择学校的不同动机。它们是由某人希望在当前上下文中取得的进展定义的。尽管这些潜在动机通常不会改变,但是个人行为(人们选择帮助他们取得进步的行为)可能会发生巨大变化。因此,了解和利用这些动机对于确定学生的需求并提供真正的价值至关重要。

这些动机之一是,“帮助我进入最好的学校。” 这些学生希望在学校享受传统的校园体验。他们关心良好的品牌声誉,通常希望在新朋友中重塑自我。过去,在线媒体一直关注便利性和可访问性。为了以这种动机为学生服务,在线提供者将需要创新并在线提供正确的体验集,以复制这些“最好的学校”愿望。这意味着要树立品牌声望,并使学生能够建立社交网络,在社交网络中与新朋友重塑自我。

第二个动机是我们所谓的“帮助我逃脱”。上学逃学的学生正试图逃脱通常在家里或在城镇中的恶劣环境。这些在线学生(如今已经无家可归,无法离开)仍然受到这种逃避诺言的驱使。能够为学生提供使他们能够逃脱的体验的在线计划将赢得许多渴望出路的学习者。

“帮助我提高工作效率”是我们研究发现的最重要的工作动机之一,随着人们失去工作或遭受大幅减薪,这一动机可能会被放大。这些学习者知道他们可以做得更好。他们有依靠他们的人。而且,他们担心如果现在不采取行动来获得特定的技能和资格证书,事情将会走向何方。这些学生将涌向在线学习课程,以使自己的生活迅速进步并重返正轨。紧迫感意味着他们将更喜欢那些提供便利和可及性并尽可能快地交付他们所需要的学校。

4.移情至关重要
个人不仅出于功能原因而做事。人类具有社交性和情感性,而这些社交需求和情感有助于推动人们采取的行动。

在帮助学习者“加强学习”的过程中,动机是令人难以置信的。他们需要成功地养活自己和他人。他们的自我价值感被卷入了一个可以提升他们的程序中,并且他们拼命寻求社会支持以确保自己的进步。

我们的研究表明,求学者使用以下语言:

不是我 我需要加紧努力。我知道我可以做得更好。
我需要摆脱生活中的这个现状。
时间不多了。现在或永远不会,因为... 1)迫在眉睫的里程碑(例如,生孩子,抵押贷款)或2)我们不能将生活的薪水维持在薪水水平上。
我担心事情会走向何方。
我需要一些特定的,实用的技能/证书来帮助我提高自己的水平。
同情心可以帮助学校更好地达到并服务于他们的潜在学生和在校学生。牢记学生情感和社会维度的对话是建立与学生动机一致的价值的一部分。

5.提供真正的价值驱动器注册
在经济衰退期间,当地大学将与提供动态在线程序的大型大学竞争。大型的国家级在线大学将与强大的区域在线课程竞争,这些课程植根于社区中,具有强大的品牌,可满足该区域经济需求的有针对性的程序化产品以及已建立的社交网络。

谁将受益最大?它取决于性能,不一定是传统品牌。扎根于当地经济的牢固关系的强大在线程序通过帮助学习者的生活进步为学习者带来真正的价值,这将是最大的收益。本地,区域和国家级的参与者都将为学生提供帮助-但是提供最大价值的参与者将受益最大。他们还将证明在线教育对学生的作用,既可以作为补充,也可以作为独立的教育途径。

THE END

发表评论